以工作过程为导向的《数控车编程与加工》课程改革研究与实践
摘 要：从实际工作过程出发，以职业岗位能力分析为依据，突出职业能力培养，重构教学内容，将教学内容与工作任务紧密衔接，工学结合的思想贯穿于整个课程教学过程中，实现理论教学和实践技能培养有机结合，最终完成以工作过程为导向的教学改革与实践研究。
关键词：以工作过程为导向；数控编程；项目化教学；职业教育
本期期号：2024-04期
本期主题：工业设计与航空探索
