基于幼儿认知发展的幼儿园绘画教学产品设计
摘 要：绘画教育是幼儿园课程的重要组成部分，基于幼儿身心发展过程中的认知特点，从产品本身角度出发，考虑其材料与承载媒介的创新；从用户角度出发，创新其使用模式，力求在过程中建立互动关系，同时强调产品的娱乐性与教学性的平衡。从情感角度出发，以特殊的方式或流程保存或传递作品，以此带来长久的情感影响。
关键词：幼儿认知；产品设计；情感体验
中图分类号：TB472 文献标识码：A
文章编码：1672-7053(2018)04-0088-02
Abstract：Aesthetic education in preschool plays a significant role in preschool’s curriculum. The research is based on children’s cognition.Take materials and drawing media into account when designing production; Creative new mode for users and keep banlance between pedagogical purposes and entertainment;Preserve the works in a meaningful way for a lasting emotional experience.
Key Words：children’s cognition; production design; affective experience
