| 浅谈高校立体构成教学中如何对学生空间审美意识进行培养 | 李俊 | 141 |
| 为难与赏识教学法在高职《机械CAD/CAM-UG》教学中的应用 | 代艳霞 曾欣 王洪益 | 143 |
| 关于智能家居真正需求的探讨 | 宋雪 | 145 |
| 基于用户需求分类的同步多产品设计策略探讨 | 宋杰 陈炎旭 谷伟功 陈炎森 | 146 |
| 浅谈东北乡土民居建筑特点及其生态启示 | 南溪 | 147 |
| 新能源背景下的城市个人代步工具设计研究 | 陈江波 | 149 |
| 功能与人性 | 李江 邓吕洁 | 153 |
| 翻转课堂在课程项目化教学中的应用研究——以《人机工程学》课程为例 | 陈文颖 | 154 |
| 负情感化设计和它的度 | 曲振波 季新香 | 156 |
| 民族手工艺品创客教育的实践与研究 | 伍忠庆 蒙碧清 | 158 |
| 现代工业产品的色彩设计分析 | 农家 | 160 |
| 历史建筑“微更新”设计研究 | 曾雅力 | 161 |
| 重看图形界面“扁平化”与“拟物化”之争——关于设计思维的探讨 | 刘馨忆 | 163 |
| 关于医院后勤机电设备管理 | 李山刚 | 165 |
| 信息化教学助力 培养创新型人才——以2016年参加全国职业院校信息化大赛为例 | 郝俊 侯丽春 | 166 |
